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时间:2026-01-02 14:23:35
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为全面提升学生的“即战力”★✿★★◈,学院在工业见习课程中嵌入“项目引领★✿★★◈,联合攻关”的跨行业联合工作坊式协同育人机制★✿★★◈。学生以企业实际运行为案例★✿★★◈,分组完成工艺流程★✿★★◈、安全规范与环保管理的系统分析★✿★★◈,并通过PPT汇报展示学习成果★✿★★◈。项目答辩中★✿★★◈,学生条理清晰★✿★★◈、表达自信★✿★★◈,展现出扎实的专业知识与良好的团队协作能力★✿★★◈。
同时★✿★★◈,学院将“见习—科研—竞赛”贯通融合★✿★★◈,搭建从实践到创新的能力递进体系★✿★★◈。通过联合工作坊★✿★★◈,将企业技术问题转化为创新项目★✿★★◈,引导学生在“互联网+”“节能减排”“大学生创新创业训练计划”等竞赛中锻炼实战能力★✿★★◈、实现成果转化★✿★★◈。部分学生团队的研究成果已申请专利或实现工程应用★✿★★◈,形成了“实践赋能—项目孵化—成果转化”的育人闭环★✿★★◈。
在教学改革上★✿★★◈,学院依托“课程开发★✿★★◈、实践指导★✿★★◈、教材编写★✿★★◈、员工培训★✿★★◈、技术攻关”等教学与科研项目★✿★★◈,建立了校企联合工作坊体系★✿★★◈,下设教学工作坊★✿★★◈、师资培训工作坊和工程技术攻关工作坊★✿★★◈。通过“共建基地★✿★★◈、共管教学★✿★★◈、共研课题幸福宝APP在线下载安装★✿★★◈、共育师资”的运行机制★✿★★◈,学院与企业共同承担课程建设与实践教学任务★✿★★◈,围绕行业前沿问题开展专题研讨与技术攻关★✿★★◈,不断推动课堂教学与产业实践的深度融合★✿★★◈。
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